«Сначала яблоко» иллюстрированная книга история РРТ скачать

Во-первых есть яблоко РРТ, детская иллюстрированная книга история загрузки;
Первый класс иллюстрированная книга «первая есть яблоко»
Обучение дизайн (перекрестки школы Ню Lanfang) интерпретации изображения; первое есть яблоко, два насекомых, пробуренные с внутренней стороны, три птицы хочет съесть насекомое ... ...
Автор очень умен к оригинальным скучным фигурам в яркую историю образа, в веселой и увлекательной игровой форме, чтобы выразить понятие цифровых, в соответствии с визуальным образом ребенка мышления.
Независимо от того, какая картинка, Apple всегда имеет один, всегда есть два насекомые, птицы всегда есть три ... ... дети могут легко через поиск, количество и изображение вместе, и как сюжет продолжает консолидироваться Понимание понятие чисел.
Кроме того, изобретательность автора это не просто количество знаний: три птицы гоняются два насекомых, всегда есть птица догнать; четверо охотников играют три птицы, всегда охотник не может попасть в историю позади скрытой Концепция сравнения и сложения и вычитания, дети будут иметь возможность получить массу удовольствия.
цели обучения:
1, через книгу с картинками, так что число детей воспринимается образом и его прогрессивному отношение. 2, развивать у детей способность наблюдать экран, открытая любовь, чтобы узнать хорошие пожелания.
Время обучения:
Курс обучения:
Во-первых, разговор в:
Нравится ли вам есть большие и красные яблоки? Сегодня, учитель дал каждому принести один, но это не обычное яблоко, это волшебство Oh! Вы хотите знать, где его магия? Давайте в историю и посмотреть!
Во-вторых, рассказать историю:
1, Эй, теперь начинают рассказывать! Это весело количество историй. История будет появляться в этих вещах.
2, смотрите внимательно, помните? Хорошо, теперь мы начинаем.
3, сначала есть яблоко. (Там, где у нас есть волшебные красные яблоки, где он будет расти?
4, (в самом большом леса далека, рост плотной яблони, к осени, дерево несет большое и красное яблоко. Кто яблоко нашло, что это?
5, (экран наблюдения: вы видите, что Caterpillar нашли то, что будет делать Apple?) Два насекомых высверлить изнутри.
6, (гусеница большой рот, чтобы поесть и ароматного и сладкого красного яблока, в скором времени будет закончена, как делать?
7, (птица мастер поймать насекомое, мы спешим, чтобы спросить его, чтобы помочь экрану наблюдения:. Вы видите, что?) Три птицы хочет есть эти насекомые.
8 (две птицы были гусеницы от яблока, чтобы вытащить, оставив птицу под названием красное яблоко готовы лететь домой.
9, (кто это? Как вы знаете, они охотники? Угадайте, что они хотят сделать?) Четыре охотников бороться с этими птицами.
10, (все они попали, почему?)
11, (охотник, чтобы выйти, когда больше всего хотел бы принести животное, почему?) Пяти собак, чтобы найти эти птица.
12 (после некоторых усилий, они, наконец, поймали птицу, готов пойти домой счастливо)
13, в это время, из леса из шести медведей.
14, (они держат острые когти свирепый, шаг за шагом к охотникам, близких к охотникам, бросивших дробовик, и быстро убежали. Как вы думаете, что они избежать? Река преградила им путь, как это можно сделать?)
15, семь лодок, припаркованных на берегу.
16, (охотники прыгнули в лодку и быстро поплыл, и злые люди смотрели на их глазах, не каким-либо образом.
17, (который потом появился? Что случилось?) Восемь черепахи ударили лодку.
18! (О, охотники и щенки все попадают в реку). В этот опасный момент, который придет, чтобы помочь им?
19, (в это время плавать девять рыб.) Девять летучей рыбы спасти охотник.
20, (рыбалка рыба, у кого есть какие-то охотники, а некоторые спасти собаку, вскоре к берегу, но злые медведи наступая на черепахе и лодки также быстро, чтобы догнать, как это сделать?) Hunters бросил десять Honeycomb.
21, бесчисленные пчелы летают из сот.
22, (все вещи пчелы глазенья и повсюду жужжащий звук, охотники бежать, собака называется ...), наконец, сделать беспорядок. Под этим умом все хаос, и теперь вы до сих пор помню, как много яблок, сколько у гусениц, сколько птиц ... ... пересчитывать его.
Что ты нашел?
24, смотрите, вы будете считать. Теперь номер один к десяти, вы хорошо, не так ли?
Класс письма:
1, выполненный с возможностью написать:
Большое и красное яблоко, чтобы принести нам ряд интересной замечательной истории, это не магия? Теперь пусть дети забрать маленькую палочку волшебную в ваших руках и начать с яблоком и сделать более захватывающую историю вашей фантазии!
2, преподаватели патрулировать, чтобы представить себе богатые и разумные, смелые и уникальные примеры студентов, чтобы дать указания. Обмен шоу: насосные студенты пришли рассказать свою собственную картину, учителям комментарии, своевременно, чтобы дать подтверждение и поддержку. Дети, вы потрясающий, все в установленное время, чтобы завершить свои работы. Теперь мы примем вашу собственную картину на сцену, чтобы рассказать вам о своей собственной истории, хорошо?
Домашнее задание:
Иди домой и рассказать историю мама и папа (или дедушкой, брат и сестра) и слушать историю своей собственной живописи, но и попросить их, чтобы помочь вам написать записи, рядом с каждой картинкой с текстом просто записывает свой контекстуальный история.