シニア三親PPTテンプレートのダウンロード

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これは、テンプレートカバーがカウントダウン・カウントから目を引くの距離で、高校の保護者PPTテンプレートです。視聴者は、このPPTカバーは助けるが深刻アップすることはできません参照してください。両親の会議だけでなく、詳細な会議コンテンツへのウェルカムメッセージが続きます。
シニア三親PPT内容：
親愛なる両親：ご到着へようこそ！
両親のテーマは次のようになります。「フライング希望、無制限の通信のすべての子供のため、子供の護衛特使を行います。」
親愛なる両親：
まず第一に、親会議に出席するために時間を割いていただきありがとうございます。ケア、助け、あなたの子供を促す、私たちの共通の願いです！あなたの子供は総合的な開発を取得するように、私たちの共通の目標を向上させます！
親の議題：
1、両親の意味が開催されます
2、クラスの基本的な状況
3、学業成績の学生
図4に示すように、ジョイントテスト状況分析
5、問題の存在や仕事のアイデアの次のステージ
6、両親と一緒に作業する必要があります
7、いくつかの提案の両親へ
図8に示すように、個々の取引所
私たちの親の目的は次のようになります。
教育コンセンサスを達成するために、交流と協力を推進します。
私たちの願い：
親が積極的に協力します、
先生の肖像画教育、
学生は進歩のために努力します！
教師の教育哲学：
クラス内のすべての生徒に注意を払います
唯一、最高の良くありません！
クラスが生まれていません。
英雄の成功または失敗のない瞬間。
誰もが良い未来を持っている願っています。
クラスの経営理念：
理想的な野心を持つ人々を育成
道徳的な人格を育成
良い心理的な品質を育成
良い学習習慣を育成
厳格な要件、自己 - 管理
すべての学生が健康で成功することができます！
高3回の試験の解析：
...
親：
学生の成功= 40％（学生自身の努力）+ 30％（教師の強さ）+ 30％（親の駆動力）
- 子供の健全な成長は、あなたの慎重なケア、正しい教育に依存しています。
親が一緒に仕事ホープ：
1.理想的には、親が理解し、自分の子供の心理的な動向を習得し、それらをより多くの批判を奨励するために、子供の教育方法に注意を払うために一定の圧力を与えるためにタイムリーに子供たちと通信することができます。 1）、振る舞う子供たちが正しい思想的方向性を持っているように、子供のイデオロギー的なダイナミクスを気にし、明確な子供の心のこと、子供が高すぎたり、低すぎたりすることができないように、観察するために注意を払うためにどのように子どもたちを教育します学生は変化し、かつ迅速に発見し、彼らの悪い行動を修正してケアを避けます。闘争の目標。 2）。また、より多くの忙しい仕事、学校や学業成績の子供たちのパフォーマンスについての詳細を学ぶためにいくつかの時間がかかります。子供が一つだけああですので、すべての私たちの仕事は、子供の将来のより良い未来のためではないでしょうか？ 3）自分の引火点を発見するのが得意であることを、子どもたちに感謝することを学ぶために、タイムリーな励ましは、彼らの自信を強化します。
人生2.親は合理的に栄養ケアのケアに注意を払う、食事を手配することができ、体は革命の首都です。安全（交通安全、運動の安全性、食品の安全性など）に注意を払うために子供を思い出させるために、時間と残りの学生は、理由が長すぎるか、TV視聴の残業で夜に勉強しないことを確実にするために、睡眠不足が影響し学習の二日目。特別な事情が終了します。、合理的な消費に子供を導くために、家庭の習慣で彼らの子供の行動を把握します。このような良い休息、学習のための科学的な取り決めとして、家事の量は、ようにして（労働者が人を教育するためのより良い方法である、唯一の労働者、彼は、来る大切にする方法を知ることは難しい学びました）。良い例を行うには、子供の前では、本体は教育に重点があります。
学習3.、親が理解していない、先生の講義を聴きに集中するクラスで子供たちを教育することができます謙虚にお願いし、理解していません。「深刻な」という言葉を強調します。学習を行うにはない最善のことをしないでください。彼らは子供のための良い学習環境（材料、文化的、精神的な環境）を作成するために、学習、親の支援と励ましの精神的および他の側面にあるように。ない英雄の結果に、あなたの子供が良い成績を学び、良い、高い能力を考えると、後ろの成果を学ぶあなたの子供は、貧しい、低能力を考えていることを意味しないことを意味するものではありません。今、社会は才能の多様性を必要とします。能力の限り、任意の学生が地域社会、そしてキャリアの成果に基づくことができます。子供たちのパフォーマンスファイルの科学的分析。比較のために他の学生と、しかし、自分自身の比較に焦点を当てていません。理由が何であるかを、回帰かどうかを確認するために、いくつかの試験の前と後の比較。弱いである被験者参照、科目間の結果を比較し、補うためにいくつかの時間を費やします。
親と学校がお互いを励まします：
私たちは、学生の成長だけでなく、成功を重視します。私たちは、学生だけでなく、結果の個性を重視します。私たちは受け入れられない、学生の技術革新を重視します。我々だけではなく、今、生活のための学生を重視します。
...
ここで終わります両親は、私はあなたの健康と幸せな両親をしたいです！