الرسوم البيانية لتصنيف بلوم

وفي التعليم، فإن معظم المناهج الدراسية التي تم تطويرها للطلاب تتخذ تصنيف بلوم كأساس لها. يصنف هذا التصنيف أهداف التعلم وفقًا لتعقيدها ويقسمها إلى ثلاثة مجالات: المعرفية والعاطفية والحركية النفسية. تمت مراجعة التصنيف منذ بدايته، فما رأيك في طرح هذا المفهوم أثناء إلقاء خطاب واستخدام هذه الرسوم البيانية لتوضيح هذا المفهوم وشرح مستويات التعقيد هذه؟