โรงเรียนมัธยมผู้ปกครอง PPT แม่แบบดาวน์โหลด

นี่คือรายละเอียดของจูเนียร์นักเรียนมัธยมผู้ปกครอง PPT แม่แบบ;
พ่อแม่ของชุดรูปแบบ: "พ่อแม่ที่ดีดีกว่าครูที่ดีของพ่อแม่ที่ดีเยี่ยมทำให้เด็กที่ยอดเยี่ยม"
ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างเด็กดีในวันพรุ่งนี้!
--- ต้อนรับการมาถึงของคุณขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ
พ่อแม่จะขอให้ผู้ปกครองของนักเรียน:
ครั้งแรกของทั้งหมดให้กับผู้ปกครองที่จะถามไม่กี่จุด:
(1) โปรดปรับโทรศัพท์ไปยังรัฐสั่นสะเทือน;
(2) ในระหว่างการประชุมโปรดลองไม่เข้าถึงโดยพล;
(3) ไม่มีสิ่งพิเศษโปรดอย่าปล่อยลงครึ่งหนึ่ง
การประชุมวันนี้มีห้า:
1, การบรรยายสรุปการเรียน;
2 ระยะกลางการวิเคราะห์ตรวจสอบสถานการณ์;
3 ตัวแทนนักเรียนผู้ปกครองในนามของการพูด
4 กับพ่อแม่ของข้อเสนอแนะไม่กี่;
5, การทำงานและเวลาที่เหลือโรงเรียน;
6 ดูที่เอกสารของเด็กและการเขียนเรียงความและฝากข้อความไว้เพื่อให้เด็ก
ความสำคัญของชั้นแรก:
ชั้นแรกเป็นขั้นตอนที่สำคัญมากก็คือขั้นตอนการเปลี่ยนผ่านเข้ามาในโรงเรียนมัธยมวิชามีมากขึ้นแน่นอนหนัก แต่ยังแตกต่างที่ร้ายแรงที่สุดของนักเรียนและนักเรียนยากจน เด็กของเราตอนนี้คุ้นเคยกับทุกโรงเรียนหายไปอยากรู้อยากเห็นของชีวิตในโรงเรียนมัธยมและโหยหาที่พวกเขาคิดว่าพวกเขาได้เติบโตขึ้นด้วยตนเองชอบธรรมไม่ต้องการให้คนอื่นในการควบคุม แต่นี้เป็นวัยรุ่นการพัฒนาทางด้านจิตใจของขั้นตอนที่สำคัญ นักเรียนเป็นชนิดของเวทีคนตาบอดความมั่นใจในตนเอง, การทำงาน, การเรียนรู้ที่มีความสนใจที่มีอารมณ์ทางจิตวิทยากบฏแข็งแกร่งและแม้กระทั่งโดยเฉพาะและผู้ปกครองและครูกับเพื่อแสดงบุคลิกภาพของตนเอง
โรงเรียนปีนี้เป็นปีที่สำคัญที่จะยึดชั้นแรกซึ่งก็คือการยึดเวทีระดับมัธยมศึกษาตอนต้นซึ่งหมายความว่านักเรียนจะได้ย้ายไปสู่ระดับใหม่ของชีวิต วัตถุประสงค์หลักของการตรวจสอบคือการหวังว่าพ่อแม่เข้าใจประสิทธิภาพของเด็ก ๆ ในโรงเรียนเสริมสร้างความสัมพันธ์ของคุณกับโรงเรียนพ่อแม่หวังที่จะส่งเสริมความร่วมมือกับครูทำผลงานบางอย่างให้เด็กเรียนรู้ที่ดีขึ้นทำให้ความคืบหน้ามากขึ้น
ระดับสถานการณ์พื้นฐาน:
43 นักเรียนในชั้นเรียนนี้ จากทุกแง่มุมของสถานการณ์โดยรวมเป็นสิ่งที่ดีกับบรรยากาศการเรียนรู้ระดับความแข็งแกร่งของความเป็นเกียรติแก่ส่วนรวม ภายใต้การรับประกันของการมีวินัยที่ดีระดับการศึกษาและการเรียนการสอนเพื่อนักเรียนครูและนักเรียนของเรามีความสามัคคีระหว่างชีวิตของนักเรียนในการเรียนรู้และด้านอื่น ๆ มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ตรวจสอบกลางภาคของสถานการณ์ที่เฉพาะเจาะจง
...
ชั้นเดียวเป็นครั้งแรก
...
นักเรียนก้าวหน้า:
...
จากการตรวจสอบจะเห็นบางส่วนของปัญหาที่ยังคงมีอยู่:
...
ให้กับผู้ปกครองในการสอนเด็กที่จะพูดถึงไม่กี่คำแนะนำ:
ครั้งแรกที่จะเข้าใจลักษณะของเด็กการศึกษาการกำหนดเป้าหมายการศึกษาจะต้องใส่ใจกับวิธีการและวิธี พ่อแม่ควรพยายามที่จะใช้เวลากับลูกด้วยกันมักจะสื่อสารกับเด็กของพวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับเด็กของพวกเขาที่จะเห็นปัญหาการเจริญเติบโตของพวกเขาพบ โดยปกติและเด็กในการสื่อสารมากขึ้นขอให้การศึกษาไม่สามารถรอให้ผลออกมาปัญหาที่เกิดขึ้นออกมาจะคิดเกี่ยวกับการดูแลเกี่ยวกับเด็ก
ประการที่สองเพื่ออย่างเต็มที่และถูกต้องประมาณการเด็กของตัวเอง
การประเมินนี้ไม่สามารถจะสูงเกินไปไม่สามารถจะต่ำเกินไปมีคำพูดเดิมในหมู่บ้าน "พืชที่จะได้เห็นของดีเด็กของผู้คนที่จะเห็นตัวเองที่ดีของพวกเขา" เมื่อเด็กของพวกเขาเป็นหนุ่มเป็นสาวมากวิธีการดู สมาร์ทมาก แต่ไปโรงเรียนหลังจากการเปรียบเทียบจะเห็นช่องว่างและจากนั้นไปที่โรงเรียนกลางเวทีท้อแท้ซึ่งเป็นหน่วยสืบราชการลับของเด็กที่ไม่ถูกต้องเกิดจากการประมาณการ ในฐานะที่เป็นลูกของเด็กทางปัญญาที่เราต้องดู "คนที่อยู่นอกวันนอกวัน."
ประการที่สามการอย่างถูกต้องดูคะแนนของเด็ก
แต่คุณภาพของที่ครอบคลุมการพัฒนาที่ครอบคลุมในการปรับตัวที่แข็งแกร่งและนวัตกรรมความสามารถของนักเรียนในการปรับตัวเข้ากับการแข่งขันในอนาคตสังคมและความท้าทายดังนั้นเราควรจะสร้างแนวคิดใหม่ของความสามารถ คะแนนการทดสอบสูงเพื่อให้คำแนะนำเด็กไม่ได้นิ่งนอนใจ; คะแนนการทดสอบจะไม่เหมาะควรจะใจเย็นกับครูผู้สอนเด็กที่มีการศึกษาปัญหาที่มีอยู่ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเปรียบเทียบกับนักเรียน แต่ยังเพื่อเปรียบเทียบกับของตัวเองเปรียบเทียบผลระหว่างวิชาดูว่าวิชาที่อ่อนแอใช้เวลาในการทำขึ้น
ประการที่สี่การที่พ่อแม่ควรให้เด็กของพวกเขามีความเชื่อมั่นมากขึ้นพ่อแม่ผู้ปกครองที่จะทำการสนับสนุนที่แข็งแกร่งของการเจริญเติบโตของเด็ก
เป็นความแตกต่างของแต่ละบุคคลของเด็กหลีกเลี่ยงไม่ได้ผลลัพธ์ที่ดีและไม่ดีเพราะเด็กปฏิเสธที่จะเรียนรู้ผลในประสิทธิภาพที่ดีเราควรจะวิจารณ์เหมาะสม ถ้าเด็กเป็นเรื่องยากมากผลที่ได้คือไม่ได้เป็นวิธีที่เหมาะที่เราควรจะให้เขามีความเชื่อมั่น ฟังเสียงของเด็ก ๆ ที่จะช่วยให้พวกเขาวิเคราะห์ปัญหาหาการตอบโต้เพื่อให้เด็กจะไม่ผลิตกบฏ เพียง แต่ยินดีที่จะสื่อสารกับคุณ พฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กยากจนพ่อแม่ไม่ควรสุ่มสี่สุ่มห้าตำหนิ แต่ไม่ควรจะให้ขึ้น เพื่อส่งเสริมให้พวกเขาเพื่อความมั่นใจในตนเองเพื่อพัฒนาทัศนคติเชิงบวกและมองโลกในแง่ชีวิตของพวกเขาดีที่ค้นพบจุดแข็งของพวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อพัฒนาแผนการที่จะช่วยให้พวกเขาแก้ไขข้อบกพร่อง บางครั้งพ่อแม่ของคำให้ดูที่การกระทำที่อาจมีผลกระทบต่อเด็กหรือแม้กระทั่งที่น่าจดจำ
...
สำหรับรายละเอียดเพิ่มเติมโปรดดาวน์โหลด PPT เพื่อดู;